获奖纪事
根据材料学院团委组织部发布的《关于2026年校特色团日答辩获奖情况的通知》，电材241、药学242、药学243、药学244团支部联合开展的“方寸有光，长空有梦”特色团日活动获评校级精品特色团日。通知肯定了活动成效，勉励获奖支部再接再厉、发挥示范作用，并鼓励全院各团支部学习借鉴，扎实开展各类团日活动。
一颗彩豆能拼出怎样的图案，一张风筝又能承载怎样的想象？在“方寸有光，长空有梦”四班联合特色主题团日活动中，电材241、药学242、药学243、药学244团支部的同学们，通过文化学习与手工制作，给出了各自的回答。
活动从风筝文化讲解开始。主讲人介绍了风筝的历史渊源、常见类别与民俗寓意，并结合不同形制，讲解制作技艺。硬翅、软翅、板子等风筝各有特点，骨架、纸面和牵线之间也有细致的配合。一只看似熟悉的风筝，由此显出许多平日未曾留意的门道。带着这些认识，同学们进入制作环节，将刚刚了解的知识与手中的材料联系起来。
拼豆与风筝，为大家提供了两种不同的创作方式。一种需要俯下身，在方寸之间安排色彩；另一种则把纸面铺开，让线条与想象逐渐舒展。
拼豆制作从选色与排列开始。零散的彩豆依次落在底板上，图案随着颗粒的增加慢慢清晰。有限的格子里，颜色怎样搭配、轮廓怎样呈现，都需要细心斟酌。有时，一处细节的调整就会改变整个图案的效果，也让制作过程多了尝试的乐趣。
这项手工需要耐心，也为交流留下了空间。同学们围绕图样和配色分享想法，在相互参考中完善作品。原本只是桌面上的一份材料，经过各自的选择与排列，最终有了不同的模样。成品的意义，也因此与制作过程连在一起：它记录着创作者的想法，记录着逐颗摆放的专注，也记录着身旁同学参与其中的片刻。
风筝制作则从纸面上的构思展开。落笔、描线、填色，同学们把喜欢的图案与心中的愿望画在风筝上。素净的纸面渐渐丰富，传统的风筝也融入了属于当下青年的表达。
绘制之外，制作还涉及结构与平衡。亲手接触材料，让文化讲解中的内容变得直观：图案之外，一只风筝还有支撑形体的骨架，以及影响姿态的系线。审美与实用相互联系，也让同学们对传统技艺有了更具体的理解。
四个团支部共同参与，让这次活动有了更多相识的机会。来自不同班级的同学，因共同的创作任务聚在一起。一次关于配色的讨论、一次制作步骤上的请教，都可以成为交流的开端。大家在动手中认识彼此，也有机会看见课堂之外不同的兴趣与长处。
从风筝文化讲解，到拼豆与风筝制作，本次团日将学习与体验连接起来。传统文化有了可以观察、可以尝试的具体内容，四班之间的联系也在共同参与中逐渐建立。活动主题中的“方寸”与“长空”，分别落在两种作品上，又共同指向了创作时的认真与想象。
活动结束后，作品成为这段经历的留存。一枚拼豆、一只风筝，或许会让人想起当时选择的颜色、调整过的细节，也想起一起完成创作的同学。日后再次看到它们，这次相聚便有了可以重温的模样。