2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。10月，电材241班与新材241班联合开展主题团日活动，通过观看阅兵视频、交流学习感悟和参与主题互动，共同回望抗战历史，思考和平年代青年的责任。

活动以“九三阅兵”视频开篇。整齐行进的方阵、集中展示的装备与庄严的仪式，将同学们的目光引向屏幕。从纪念胜利的历史背景，到当代中国的发展成就，视频为随后的学习交流提供了共同的话题，也让“铭记历史、珍爱和平”的主题有了直观的呈现。

观看结束后，电材241班团支书尹竟航介绍了活动背景与目的，带领同学们回顾抗日战争的历史意义，并围绕青年一代的责任展开交流。现场随机邀请同学分享观看阅兵式的感受，大家从各自印象深刻的画面谈起，将对历史的认识与当下的学习生活联系起来。

有同学谈到，阅兵中的老兵画面让自己更加理解今天和平生活的来之不易；也有同学从装备展示中感受到国家发展的力量，并由此思考专业学习与个人成长的方向。不同的观察角度，让同一段视频延伸出更丰富的讨论。宏大的历史主题，也在同龄人的表达中变得具体。

为增进两班同学之间的了解，活动设置了“emoji猜名”互动。屏幕上，姓名被转化为一组组谐音表情符号，同学们根据提示辨认名字、参与抢答。被猜中的同学进行自我介绍，并分享本次团日活动的学习体会。猜测与揭晓之间，教室里的气氛逐渐活跃，原本不熟悉的姓名也与一张张面孔对应起来。

随后的“组词造句”环节延续了活动主题。两班同学自由组队，围绕“抗战精神”“青春报国”等词语接力成句。参与者需要听清前一位同学的表达，再接续自己的理解。从回望历史到谈论青春责任，大家在共同组织语言的过程中，进一步梳理了学习所得。

两个互动环节各有侧重：猜名让同学们认识彼此，接力表达则让交流继续围绕主题展开。共同观看、轮流发言与组队参与，也为两班同学创造了更多直接交流的机会。

活动接近尾声，两班团支书作总结发言，鼓励同学们将对历史的敬意落实到日常行动中，在专业学习和集体生活中认真履行自己的责任。

回顾这次团日，留在记忆中的既有屏幕上的庄严画面，也有课堂里的讨论与回应。历史学习因此多了同龄人的视角，两班之间也多了一段共同经历。对这段历史的纪念，将随着同学们此后的学习与行动，继续获得新的理解。